Η πολιτική των Ευρωπαϊκών κοινοτήτων αναφορικά με τους αλλόγλωσσους μαθητές στα αναλυτικά προγράμματα προσχολικής αγωγής: Η περίπτωση της Μ. Βρετανίας, της Ιρλανδίας και της Ελλάδας